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材料:
有个学生在日记里写道:我在小学的时候是个很爱提问的学生,可每次提问都会被否定。
记得有一次语文课上,老师在讲《春晓》时,我觉得有异议,就站起来问老师:“老师说诗人在春天喜欢睡觉,连天亮都不晓得,怎么能在夜里听见风雨声呢? ”语文老师说:“这有什么奇怪的,早晨起来看看不就知道了。”我还想继续提问,语文老师示意我坐下,并略带嘲笑的口吻问其他同学:“是他对,还是老师对?”同学们齐声说:“老师对。”我感觉好尴尬,自此以后就再也没有问过老师问题,到中学以后也是默默地听老师讲解了。
问题:
请从教学理论角度来分析该学生不再提问的原因。 (18分)