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发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展是教学的()。
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发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展是教学的()。
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主观题
发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展是教学的()。
答案
单选题
赫尔巴特提出设置多方面的课程,以发展学生“多方面的兴趣”。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
某教师认为教育要培养学生多方面的兴趣,发展学生多方面的潜能,要依照“明了、联合、系统、方法”四步去进行,这位老师践行的是()的“四段教学法”
A.赫尔巴特 B.洛克 C.华生 D.卢梭
答案
单选题
中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,促进其多方面发展,教学中应多选用()
A.探究的方法 B.活动的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法
答案
主观题
身体发展主要包括 等多方面综合的发展
答案
单选题
在古代欧洲,曾经出现过的一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育是( )
A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.骑士教育 D.教会教育
答案
单选题
在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是 【 】
A.斯巴达教育 B.骑士教育 C.C教会教育 D.雅典教育
答案
多选题
优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展,包括
A.阅读能力 B.逻辑思维能力 C.语言能力 D.审美能力
答案
主观题
在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它指的是_________。
答案
单选题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的是()
A.苏格拉底 B.昆体良 C.亚里士多德 D.柏拉图
答案
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