唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

　　美国心理学家 瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为： 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 被称为心理学之父的心理学家是（）。 心理学家发现，动机与学习成正相关。 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 皮亚杰是（　　）的心理学家 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。 被誉为教育心理学之父的心理学家是（） 被称为“学校心理学之父”的心理学家是（） 美国心理学家詹姆斯将自我意识划分为：() 心理学家勒温把领导方式划分为（） 认知心理学家加涅将学习划分为（） 心理学家认为改变人格的方法有（） 提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　） 提出动机性遗忘理论的心理学家是【　】 提出动机性遗忘理论的心理学家是（  ） 系统地提出了动机归因理论的心理学家是（） 提出动机的自我效能理论的心理学家是（） 我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段