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“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()
单选题
“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()
A. 科举制
B. 九品中正法
C. 察举法
D. 推荐法
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单选题
“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()
A.科举制 B.九品中正法 C.察举法 D.推荐法
答案
单选题
魏晋时期的九品中正制规定:“州、郡皆置中正,已定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”其与察举制相比()
A.一定程度上减少了选官的随意性 B.提高了儒生的地位 C.使社会各阶层流动制度化 D.打破了政治权威和物质财富等级的世袭
答案
单选题
魏晋时期,官员荐举之责由中正官负责,州郡县的中正官大都由世家担任,他们在品评人物时不看才德而重门第,他们甚至根据族谱决定取舍。这表明()
A.社会阶层流动已被禁绝 B.中正官大多数徇私舞弊 C.察举制度不再适应需求 D.门阀政治影响官员选拔
答案
主观题
材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 曹魏黄初元年,魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。” ——《通典》卷一四《选举二》 材料三 随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 根据材料二和材料三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。
答案
单选题
本朝鉴之弊,遂尽夺之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。其中空白处应该填写的是()
A.诸侯 B.藩镇 C.节度使 D.丞相
答案
单选题
班固曰:“自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策,推明孔氏,抑黜百家,立学校之官,州郡举茂才、孝廉,皆自仲舒发之。”材料表明()
A.在起用董仲舒之前,儒学的正统地位已确立 B.举孝廉、兴太学的做法是为了提高儒学地位 C.武帝拜董仲舒为相后,实行了一些尊儒措施 D.罢黜百家、独尊儒术有利于教育事业的发展
答案
主观题
曹丕采纳了谁建议的九品官人之法,选择贤而有识鉴的员兼任其本郡的中正?
答案
主观题
双头州郡
答案
单选题
“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相继而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”该言论表明此人()
A.强调秦朝建立起君主专制 B.否定了中央集权制度 C.强调了相权对君权的危害 D.以废丞相来强化君权
答案
单选题
“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价()
A.推恩令 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制
答案
热门试题
“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价()
“物有甘苦,尝之者识。”下列与之哲理相近的有()。
“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”这说明( )。
公元189年,()率军入雒阳,立献帝,独揽朝政。次年,关东各州郡推举()为盟主联兵讨伐之。
“州邑之间,其有贤牧宰能施刀圭之剂以振起之者乎”中的“其”义为()
简述什么侨州郡县?
二公之贤,其讲之精矣。讲:
宋代王谠在《唐语林,文学》中写道:“中正,乡曲之表也。藻别人物,知其乡中贤愚出处。”这里的“中正”是指()
二公之贤,其讲之精矣。 讲: 精
“物有甘苦,尝之者识”,下列名言警句中与之哲理相近的是()
听其话语,疑是竹林之贤
下列各项是对下面选段内容的理解,不正确的一项()子贡问曰:“乡人皆好之,何如”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”(《论语,子路》)
(词语解释题)二公之贤,其讲之精矣。 讲: 精:
二公之贤,其讲之精矣-《张中丞传后叙》
翻译括号中的句子。(二公之贤,其讲之精矣!)
简述六朝时期的侨州郡县。
简述侨州郡县设置的作用及弊端。
《资治通鉴》记载:“初,陈群以吏部不能审核天下之士,故令郡国各置中正,州置大中正,皆取本土之人任朝廷官,德充才盛者为之,使铨次等级以为九品,有言行修著则升之,道义亏缺则降之,吏部凭之以补授百官。”对这种现象描述和评价正确的是()①成型于隋唐时期②“中正”评定的品级,成为授官的依据③选拔形式体现了民意④容易造成“上品无寒门,下品无势族”
《资治通鉴》记载:初,陈群以吏部不能审核天下之士,故令郡国各置中正,州置大中正,皆取本土之人任朝廷官,德充才盛者为之,使铨次等级以为九品,有言行修著则升之,道义亏缺则降之,吏部凭之以补授百官。对这种现象描述和评价正确的是()①成型于隋唐时期②中正评定的品级,成为授官的依据③选拔形式体现了民意④容易造成上品无寒门,下品无势族
词语解释。二公之贤,其讲之精矣!讲:精:
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