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学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体
单选题
学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体
A. 教育资源共享
B. 实习
C. 合作办学
D. 在委托培养
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单选题
学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体
A.教育资源共享 B.实习 C.合作办学 D.在委托培养
答案
多选题
学校与学生之间的民事法律关系的客体是指学校和学生享有的民事权利和承担的民事义务所共同指向的事物,决定于教育与学习活动的目的()是学校与学生之间的民事法律关系的客体之一
A.行为 B.智力成果 C.人身和身份利益 D.物
答案
判断题
从理论上来分析,学校与学生之间存在民事法律关系。
答案
判断题
从理论上来分析,学校与学生之间存在民事法律关系()
答案
单选题
学校与学生之间的民事法律关系的形成以()关系为基础,因此,当事人的自由受到一定的限制
A.经济 B.行政 C.教育 D.管理
答案
判断题
形成学校与学生之间的民事法律关系,不是学校与学生所追求的目的,而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
答案
判断题
形成学校与学生之间的民事法律关系,不是学校与学生所追求的目的,而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果()
答案
单选题
民事法律关系根据(),可分为单一民事法律关系和复合民事法律关系。
A.形成和实现的特点 B.内容的复杂程度 C.是否直接具有财产利益的内容 D.义务主体的范围
答案
单选题
国际私法调整对象中的民事法律关系仅包括一般的民事法律关系()
A.正确 B.错误
答案
单选题
民事法律关系是平等主体之间的法律关系,下列不属于民事法律关系的是()。
A.自然人乙和自然人甲之间订立的电脑买卖合同关系 B.中国公民丙与中国公民丁之间缔结的婚姻关系 C.甲税务机关与自然人乙之间订立的旧电脑的买卖合同关系 D.甲税务机关与自然人乙之间的税款征收关系
答案
热门试题
民事法律关系是平等主体之间的法律关系,下列不属于民事法律关系的是()
民事法律关系根据(),可分为权利性民事法律关系和保护性民事法律关系。
民事法律关系是平等主体之间的法律关系,下列选项中,不属于民事法律关系的是()
民事法律关系由民事法律关系的()构成。
实行教师聘任制,学校与教师的法律关系主要表现在()为基础的民事法律关系
下列民事法律关系属于绝对的民事法律关系的是
关于民事法律关系,下列哪一选项是正确的?: 民事法律关系只能由当事人自主设立|民事法律关系的主体即自然人和法人|民事法律关系的内容均由法律规定|民事法律关系的客体包括不作为
根据民事法律关系的调整对象,民事法律关系可以分为绝对法律关系和相对法律关系。
根据民事法律关系形成和实现的特点,民事法律关系可分为()
民事法律关系的内容是指民事主体之间基于民事法律关系客体所形成的( )。
民事法律关系是平等主体之间的( )。
民事法律关系是平等主体之间的()。
下列一般不能产生民事法律关系的事件是()。
合同是( )之间的民事法律关系。
按照民事法律关系的复杂程度,可以将民事法律关系分为()。
以民事法律关系的性质为标准,民事法律关系可以分为人身法律关系和财产法律关系。( ?)
能够产生民事法律关系的事件一般有()。
民事法律关系与其他法律关系相比较,具有()特征。Ⅰ.民事法律关系是平等主体之间的社会关系Ⅱ.民事法律关系大多是民事主体自主形成的法律关系Ⅲ.体现了当事人自己的意志Ⅳ.民事法律关系主体的权利义务通常是对等的、相互的
根据民事法律关系的效力范围和实现条件为标准,民事法律关系可以分为( ?)。
学校和学生之间存在怎样的法律关系()
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