其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()．

教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。 教学评价的目的对{pz_填空}、教学方法以及学生培养方案做出决策。 系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（　　）。 教学评价的目的是对（）、（）以及学生培养方案作出决策 教学评价的目的是对（）、（）以及学生培养方案作出决策 教学评价的目的是对{填空}、{填空}以及学生培养方案做出决策。 专业对学生终生学习能力的培养，可通过具有启发和引导作用的课程教学方法，以及课内外实践环节来培养和评价（） 教学评价的目的是对{pz_填空}、{pz_填空}以及学生培养方案做出决策。 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 教学评价的目的是 对（ ）、（ ），以及（ ）作出决策。 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能？ 如何运用有效的教学方法培养学生的操作技能? 如何运用冇效的教学方法培养学生的心智技能？ 论述如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。 教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。 美国综合音乐素质教育课程所采用的教学方法是以学生为主体的、发展学生创造力的教学方法。 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法是（） 教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是()