一名学生在日记里写道:“语文课上，老师又把那几个好学生提问了一遍，其他同学连看都不看一眼，更不用说被老师视为‘另类’的我们这几个坏学生了。哎，哪有老师不喜欢好学生的呢？谁让我们学习不如人呢！可是我想问问老师，大家同在一个教室里学习，为什么会被分为三六九等？为什么您的眼里要有好中坏差？为什么您总是把几个好学生挂在嘴边？我们几个还是您的学生吗？这是不是太不公平了……”

—名学生的日记中有这样一些内容英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看 都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为 什么老师对待我们的态度完全不一样？难道成绩就那么重要吗？” 谈谈你对该案例的看法。 作为一名学生，应该（） 作为一名学生，应该（） 董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生，这一认识忽视了学生（ ）。   王老师是一名初中语文老师，他对李镇西的民主教育深信不疑，于是他就在自己的语文课上模仿李镇西的语文教学，但一个学期下来，学生的语文成绩非但没有提高，反而还有所下降。可能的原因是其（） 假如班上有一名学生很喜欢踢足球，老师希望借此鼓励他好好学习，下列做法中合适的是（） 由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（　　）。 老师认为听话的孩子才是好学生，你怎么看 老师认为听话的孩子才是好学生，你怎么看 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。 某小学组织春游，若每位老师带5名学生，那么剩下12名学生没人带，如果每位老师带6名学生，那么刚好剩下3位老师。则参加春游的学生有多少（）名？ 差学生在（）有利，好学生在（）有利。 一个班级有多名学生，一名学生在一个班级，则班级与学生间是（）联系 某中学共有学生1200名，每个学生每天上8节课，每位老师每天上4节课，每节课有50名学生和一名老师，问该中学共有几名教师上课?() 作为一名学生，你发现一名成年人在盗窃，你应该（） 老师下课批评了一名学生，上课的时候让学生上台做题，对的都改错，对此你怎么看？ 7.好学生属于（ ）。 要组织好学生的自主学习，老师首先要做到（） 3名学生和2名老师站成一排合影,则3名学生相邻的排法共有（） 你的学生都是好学生，你怎么理解