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动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。
单选题
动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。
A. 操作定向
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 操作模仿
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单选题
动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。
A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿
答案
单选题
动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中( )阶段的表现。
A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿
答案
单选题
动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
答案
单选题
动作灵活稳定、正确,动作高度协调、连贯,多余动作消失,动觉控制占主导地位,紧张感逐渐消失等活动方式属于( )
A.动作的认知和定向阶段 B.动作连接阶段 C.动作的整合、协调和完善阶段 D.动作的模仿和联系阶段
答案
单选题
动作连贯流畅、和谐有弹性反映了练习的()。
A.动作节奏 B.动作的精确性 C.运动学特征 D.动力学特征
答案
单选题
动作连贯流畅、和谐、有弹性、反映了练习的( )。
A.动作节奏 B.动作的精确性 C.运动学特性 D.动力学特性
答案
单选题
学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是( )。
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
答案
单选题
动作有一定的稳定性和精确性,视觉控制不起主导作用,各个动作之间相互干扰减少,这个动作阶段是()
A.操作的定向 B.操作的模仿 C.操作的整合 D.操作的熟练
答案
判断题
一篇好的文章必须具有连贯性,段与段之间、句与句之间的衔接要自然流畅,而这种连贯性仅指意义连贯,不包括形式连贯。
答案
主观题
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答案
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脑卒中患者较常见的失用症中,"患者只能完成一套动作中的一些分解动作,但不能将各个组成部分合乎逻辑地连贯组合成一套完整的动作,动作愈复杂,进行愈困难"属于
脑卒中患者较常见的失用症中,"患者只能完成一套动作中的一些分解动作,但不能将各个组成部分合乎逻辑地连贯组合成一套完整的动作,动作愈复杂,进行愈困难"属于()
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