班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的()  

幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日活动计划和单项活动计划。 什么是幼儿园一日生活常规试述培养幼儿一日生活常规意义和方法 什么是幼儿园一日生活常规试述培养幼儿一日生活常规意义和方法 为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐、融洽、活跃的班级氛围，张老师结合自己班幼儿的情况，自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了张老师是（）。 为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐、融洽、活跃的班级氛围，张老师结合自己班幼儿的情况，自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了张老师是(    )。 幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活，精心组织各项活动，做好保教工作。这体现了教师劳动的()   什么是幼儿园一日生活常规。简述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。（20分） 张老师根据自己班幼儿情况，为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐融洽活跃的班级氛围，自主开发了“活跃课堂”的班级课程，这体现了教师（） 张老师根据自己班幼儿情况，为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐融洽活跃的班级氛围，自主开发了“活跃课堂”的班级课程，这体现了教师()。 什么是幼儿园一日生活常规(2分)试述培养幼儿一日生活常规意义和方法。(18分) 某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？ 某幼儿园正在进行如何安排幼儿一日活动的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题 某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。 如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题? 在教学活动中，老师发现幼儿无法掌握测量方法，于是调整活动环节。这体现了幼儿园的教学活动具有()   张老师根据自己班幼儿的情况，为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐融洽活跃的班级氛围，自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了教师（  ）。 张老师根据自己班幼儿隋况，为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐融洽活跃的班级氛围，自主开发了“活跃课堂”的班级课程，这体现了教师(   ) 幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的() 根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日活动。这体现了学前教育的（ ） 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（　）