我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果（）

简述九年义务教育阶段美术课程的价值。 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（） 2011年教育部颁布的《九年义务教育语文课程标准》（修订)中语文课程的目标是如何确定的，主要维度有哪些？ 义务教育课程标准不必苛求所有的学生都达到要求（） 美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。 《义务教育课程标准(2011) 版》中，学习领域课程内容的组成部分是( ) 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（） 教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿（） （ ?）年，我国教育部首次颁布义务教育阶段17个学科的课程标准，高中阶段15个课程标准。 我国新一轮基础教育基础课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以（）课程为主 《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。 我国目前主要由承担普及九年义务教育的责任（） 新课改设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段是() 教学设计题：材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会五年级下册第8-13页］材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书进行教学设计 在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（　　）。 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）