通过听声音、嗅气味以了解病情的方法是

犬嗅粘膜内的嗅细胞为4亿左右，敏感度很高，可以嗅认多种气味，了解环境位置，进行信息交流（） 嗅气味 （）的功能是听声音。 在幼儿园里开展的"听声音猜东西""气味真正多""小小品尝会"等活动，是有关（　）的探索。 在幼儿园里开展的"听声音猜东西""气味真正多""小小品尝会"等活动，是有关（　）的探索。 简述听声音 幼儿倾听声音的培养主要可以倾听声音: 人体声音|周围的声音|日常用具声音|电影中的声音 在小班中开展听声音、猜东西气味真正多等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（） 犬的嗅细胞约有A个，所以敏感度很高，可以嗅认辨别多种气味，了解环境位置，进行信息交流（） 简述嗅气味 通过对患者全身及局部进行有目的观察以了解病情的方法是查看材料（） 通过诊察患者的脉候或身体其他部位以了解病情的方法是查看材料（） 感受到气味后，人体的嗅细胞会传递嗅球，嗅球会判定是什么气味。（） 在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。 日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少。随着水面的上升，声音的(   ) 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。 在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（） 听声音包括哪些内容（） 听声音包括哪些内容 不属“听声音”闻诊的内容是（）