体育教学研究虽然主要以解决教学实践中问题居多，大都着眼于具体的、微观的教学现象开展教研，但其仍属于一种科学研究活动

陈老师在教育教学实践中基于解决实际问题的需要，与专家合作.将问题发展成研究主题进行系统的研究，把研究结果应用到教育实践中来解决问题。这种研究方法是（） 体育教学研究工作的首要环节是（　　）。 教学研究 在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。 体育教学研究的目的是为（ ）两个方面。 下列选项不属于体育教学研究的特点的是（　　）。 在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学体系设计可分为（）。 课程与教学研究主要不是为课程设计与教学实践服务，而是为了更好地开展理论研究。() 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（　） 中国大学MOOC: 体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。 归因层次是体育教学研究的实用性层次,也是最有效益的研究结果。主要研究方法是理论研究法和教学实验法 微格教学研究的核心问题是（ ）。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究 临床教学研究活动中， “借助录像记录的临床教学研究”是一种有效的手段。 集体备课的理性诉求是做到（）、解决问题、共同进步、个性发展和教学研究。 小学语文教学研究的主要方法都有() 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究（） 美术教学研究的方法，常用的主要有（）。