班级具有满足学生要求，___________，矫正学生行为等功能。

简述矫正学生不良行为的心理策略。 矫正学生不良品行常用的方法有：（）、（）、（）、（）和（）。 教师在矫正学生的错误行为时，应避免攻击学生的（） “教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为 品牌具有（）等功能。 票据具有（）等功能。 微笑具有()等功能。 网页具有( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等功能。 态度具有（）等功能 油箱具有（ ）等功能 地铁车站具有__等功能，以满足安全、迅速、方便地组织乘客进出的运营要求（） 结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德? 矫正学生不良品德行为的注意事项有（） 传输系统具有等功能（） PIS系统具有等功能（） 储配站具有（）等功能 离合器具有（）等功能 企业文化具有（）等功能。 数字新闻专题具有（）等功能。 消火栓箱具有等功能（）