利用gateface门面进行辅助教学的优势在于（）
A. 不需要域名
B. 不需要服务器
C. 不用写代码
D. 教师学生之间可以有各种沟通方式
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利用gateface门面进行辅助教学的优势在于（）
A.不需要域名 B.不需要服务器 C.不用写代码 D.教师学生之间可以有各种沟通方式
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利用gateface门面开展教学的优势在于（）
A.教师可以随意制作自己的网站，发布信息 B.可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论 C.有考试系统，可在线考试，支持题库抽题 D.可以共享文件
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下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能（）
A.教师利用BBS发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善 B.教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享 C.教师利用共享空间共享各种资料文件 D.利用聊天工具与其他老师交流
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王老师经常gateface辅助教学，关于gateface的应用的描述中正确的是（）
A.他可以做BBS供学生交流讨论 B.他可以做电子书让学生阅读 C.他可以建共享空间和学生交流文件 D.他可以建音乐相册让学生欣赏
答案
利用gateface门面的局限性在于（）。
A.可以实时的交流信息 B.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入 C.用户必须获得要在线联网 D.可以共享资源
答案
利用gateface门面的局限性在于（）
A.可以实时的交流信息 B.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 C.用户必须获得要在线联网 D.可以共享资源
答案
利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）
A.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C.学生可以转发或者评论 D.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
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利用gateface的优势在于（）。
A.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入 B.可以实时地交流信息 C.可以共享资源 D.用户必须安装客户端软件，并注册账号
答案
利用gateface的优势在于（）
A.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 B.可以实时地交流信息 C.可以共享资源 D.用户必须安装客户端软件，并注册账号
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辅助教学网络主要依托()，通过中心网站、辅助教学电视栏目等方式，实现辅助教学功能。
A.有线电话网 B.互联网 C.有线电视网 D.卫星通信网
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热门试题
利用gateface交流的优势在于（）
王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface门面的描述中正确的是（）
技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学
CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
CAM是指利用计算机来辅助教学工作。（ ）
计算机辅助教学区别于其他教学手段的特点是（）
对gateface门面空间进行管理主要是通过（）来实现的
多媒体辅助教学(MCAI)使得()
如何对计算机辅助教学系统进行评价？
课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件（）
（）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。
计算机辅助教学简称()。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。
CAD和CAI分别是（）的缩写: 计算机辅助制造、计算机辅助教学|计算机辅助测试、计算机辅助制造|计算机辅助测试、计算机辅助教学|计算机辅助设计、计算机辅助教学
王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface的应用的描述中不正确的是（）
新疆农村党员干部现代远程教育辅助教学网站的辅助教学功能是通过什么网络传输的？
计算机辅助教学简称CAI。（）
计算机辅助教学简称CAI（）
用gateface门面制作网站时，可以做出哪些功能（）
gateface门面做网站，不需要下列哪些要素（）
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