指导1～2岁婴幼儿示范发音时，要用（）做出示范。

保育员在参与婴幼儿活动时，不要（ ），要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是示范、讲解要领、要求模仿、（ ）。 帮助l～2岁婴幼儿增加词汇，指导时要()，多说几遍，并且鼓励婴幼儿把听懂的话说出来。 当婴幼儿鼻子出血时，可指导婴幼儿（）止血，以免发生意外 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是示范、（ ）、要求模仿、日常检查和提醒。 成人使用的语言是婴幼儿语言学习的最初.最多和（）的示范对象。 唇腭裂对婴幼儿有很大影响，会影响婴幼儿面容，发音，颌面部的发育等 根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求，向家长（），称为操作示范法 指导婴幼儿完成独立就寝的准备包括：就寝前提醒婴幼儿先大小便；（ ）；安抚婴幼儿尽快入睡。 如何指导婴幼儿参与活动？ 培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 保育员指导婴幼儿洗脸时应注意（ ）。 保育员指导婴幼儿洗脸时应注意（） 。 婴幼儿家教指导工作的具体内容有婴幼儿的（）等 婴幼儿2～3岁时，通过模仿操训练，能达到增强婴幼儿（）的目的。 婴幼儿采取蹲厕，保育员应指导婴幼儿掌握正确的姿势，要求婴幼儿双腿劈开，双脚之间的距离（ ）。 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 把岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦 （）岁以内的婴幼儿还不能捏出“精细的成品”，所以成人在陪伴时，不要一味地给宝宝示范自己捏出的“成品”，可以多观察婴幼儿的玩法，和他一起尝试，这样会让他更有兴趣。