下列属于情感目标表述的是（ ）。
A. 形成正确的历史时间和空间概念
B. 感知人类文明史中的实践与创造
C. 学习运用历史的眼光来分析历史
D. 树立对祖国历史与文化的认同感
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下列属于情感目标表述的是（ ）。
A.形成正确的历史时间和空间概念 B.感知人类文明史中的实践与创造 C.学习运用历史的眼光来分析历史 D.树立对祖国历史与文化的认同感
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下列属于情感目标表述的是（ ）。
A.形成正确的历史时间和空问概念 B. C.感知人类文明史中的实践与创造 D. E.学习运用历史的眼光来分析历史 F. G.树立对祖国历史与文化的认同感
答案
下列属于情感目标表述的是（ ）。
A.形成正确的历史时间和空间概念 B.感知人类文明史中的实践与创造 C.学习运用历史的眼光来分析历史 D.树立对祖国历史与文化的认同感
答案
下列属于情感目标表述的是（ ）。
A.形成正确的历史时间和空问概念 B.感知人类文明史中的实践与创造 C.学习运用历史的眼光来分析历史 D.树立对祖国历史与文化的认同感
答案
下列属于教学目标分类中情感目标的是（）
A.回忆李白的诗《蜀道难》 B.对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度 C.观看跳高的演示，能感知正确的跳高方法和步骤 D.能准确而有节奏地演奏一首曲子
答案
下列哪项属于情感领域目标（）
A.解释 B.综合 C.应用 D.反应 E.自然化
答案
下列属于情感态度目标明确的是()。
A.建立数感、符号意识和空间概念 B.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式 C.体会数学的特点，了解数学的价值 D.建立模型，掌握数与代数的基础知识和基本技能
答案
下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。
A.懂得合理利用和保护水资源的重要性 B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应 C.知道物质是由分子、原子等构成的 D.学会从化学的角度研究物质的方法
答案
下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。
A.懂得合理利用和保护水资源的重要性 B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应 C.知道物质是由分子、原子等构成的 D.学会从化学的角度研究物质的方法
答案
下列属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质 B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应 C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用 D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义
答案
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比较适合表述中长期目标和情感态度类目标的是（ ）目标。
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
下列哪项不属于情感性目标动词（）
根据目标的性质，比较适合表述中远期目标和情感态度类目标的是（）目标。
下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感、态度价值观目标的是（）
在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
下列哪项不属于情感性目标行为动词？（）
下列表述属于企业目标的是( )。
下列表述属于行为目标的是（）
下列表述属于行为目标的是（）。
下列表述属于企业目标的是（）
在目标陈述中，属于病人学习的情感目标是
下列教学目标不属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
不属于病人情感目标的陈述是
下列表述属于行为目标的是( )。
下列表述属于“技能性学习目标”的是（）
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