幼儿教育“小学化”倾向是一个社会性的话题，请试述幼儿园“小学化”倾向的现象以及危害。

分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 幼儿教育是指幼儿园教育（） 幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   试述幼儿园教育与小学教育的差异。 第一个竖起“幼儿教育”大旗，被称为“幼儿园之父”的教育家是（） 试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。 试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。（  ）   儿童社会性的发展，是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。() 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（） 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）   幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。 幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（） 幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标（） 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。()