实验研究中，通过操纵一个变量来观察另外一个变量，被观察的变量被称作（）

一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 在数据分析方法中我们将其中的一个变量视为自变量，另一个变量视为应变量，确定了两个变量的关系后，研究人员能够通过改变自变量来预测应变量的变化，这种分析方法是（　）。 一个变量要对研究产生效用，组成该变量的属性就应该涵盖所有能观察到的情况（） （）是指操纵一个或一个以上的变量，借此衡量自变量与因变量间的因果关系。 在教育实验的实施阶段，研究者者就具体完成操纵 （）、控制无关变量、观察和测量因变量三个方面的任务。 分析研究两个变量之间关系密切程度，通过对其中一个变量的观察控制，去估计控制另一个变量的数值，以达到保证产品质量的目的。这种统计分析方法，称为排列图法（） 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是____。（出题单位：中国科普研究所） 实验法是根据一定的研究假设，在严格的控制条件下，系统地操作一个或多个变量，观察、测量并记录这种操作对其他变量的影响，以探求变量之间的（）方法。 相关图是用来研究、判断两个变量之间相关关系的图。当一个变量增大,另一个变量也增大,这二个变量称为( )。 中国大学MOOC: 在一个函数内定义的静态局部变量不能被另外一个函数所调用 节点之前通过一个变量进行上下文传递，是以下哪一个变量 教育实验实施阶段的主要任务是操纵自变量、控制（）、观察测量因变量。 任何一个实验都可能存在额外变量（） 多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验，它具有哪些优点?（　　） 研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的研究方法是（　）。 恒定磁场需要两个基本变量：一个源变量J，一个场变量B.（1664）（） 在线性关系中，若两个变量的变动方向相反，一个变量的数值增加，另一个变量的数值随之减少，或一个变量的数值减少，另一个变量的数值随之增加，则称为（） 如果研究的因果关系只涉及一个因变量和一个自变量，这种回归分析法称为（）。