俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为（　　）。

俄亥俄大学企业研究局提出的（ ） 俄亥俄大学关于领导行为的一系列研究数据聚焦得出的主要维度是（）。 俄亥俄大学得出领导行为的维度包括（） 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是（）   俄亥俄州立大学通过对领导行为论的研究，得出了两个维度，分别是（） 在选择研究人员时，对于复杂的问题、重要的问题，应该怎样选择研究人员？: 内部研究人员 内部研究人员为主，外部研究人员为辅 外部研究人员为主，也可使用内部研究人员 权威的、具有丰富经验的外部研究人员 俄亥俄州立大学的研究中，( )是指一个领导者执行标准的严格程度。 吉赛利领导品质论将领导者特征归纳为哪几类 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究总结出描述领导者行为的两个维度（） 俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与（ ）成负相关。 俄亥俄州立大学研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与高关怀度成（） 关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是( )。 关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法，错误的是（ ）。 （ ）是美国的俄亥俄州立大学的研究成果。 俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现，的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度（） 根据俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度呈（）。   20世纪40年代末，以美国俄亥俄州立大学的斯托和沙特为核心的研究小组对企业的领导方式等进行了一系列的调查研究，收集了大量的下属对领导行为的描述，最后归纳为（） 俄亥俄州大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。 俄亥俄州大学的研究发现，（）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度