教师专业发展是关系到教师能否进行可持续发展的核心要素。（  ）  

可持续发展观认为可持续发展的核心是 ( ) 教师专业发展最核心的是提高教师的（　）。 终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　） 终身学习是教师专业发展的持续动力。 可持续发展的核心特征是社会的持续发展 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） ()是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业发展和自我成长的核心因素是（）   就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师专业发展和自我成长的核心因素（） 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 可持续发展的核心是 教师专业发展 实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业化发展的核心问题是() 教师专业化发展的核心问题是教师职业（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。