单选题

专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的()阶段。

A. “任务关注“
B. “自我更新关注“
C. “虚拟关注“
D. “生存关注“

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单选题
专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的()阶段。
A.“任务关注“ B.“自我更新关注“ C.“虚拟关注“ D.“生存关注“
答案
单选题
专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的()阶段。
A.“任务关注” B.“自我更新关注” C.“虚拟关注” D.“生存关注”
答案
单选题
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A.非关注阶段 B.任务关注阶段 C.生存关注阶段 D.自我更新关注阶段
答案
单选题
与高校教师专业发展关系最不密切的是( )
A.学术休假 B.出国进修 C.个人创收 D.学术出版
答案
单选题
高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来,此时的教师专业发展处于()阶段。
A.“生存关注” B.“任务关注” C.“虚拟关注” D.“自我更新关注”
答案
单选题
高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来,此时的教师专业发展处于()阶段。
A.“生存关注“ B.“任务关注“ C.“虚拟关注“ D.“自我更新关注“
答案
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A.专业信念 B.专业态度 C.专业知识 D.专业技能 E.专业形象
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简述高校教师专业化的内涵和特点
答案
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