在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的（）
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在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的（）
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第一课上体育，第二节课上语文，需要将注意力从体育课转移到语文课，这主要体现了学生的哪种心理品质（）
A.注意的分配 B.注意的分散 C.注意的转移 D.注意的选择
答案
什么是体育课？简述体育课的种类？
答案
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（）
A.一般密度 B.运动密度 C.练习密度 D.单一密度
答案
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( )
A.综合密度 B.运动密度 C.练习密度 D.单一密度
答案
体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。
A.有效开展 B.顺利开展 C.有效进行 D.顺利进行
答案
体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）
A.有效开展、教学效果、教学手段 B.顺利开展、教学趣味、教学方式 C.有效进行、技能水平、教学方法 D.顺利进行、教学效率、保证措施与手段
答案
根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。
A.理论课教案和文字式教案 B.理论课教案和实践课教案 C.表格式教案和卡片式教案 D.实践课教案和文字式教案
答案
体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】
A.综合密度 B.一般密度 C.单一密度 D.练习密度
答案
体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）
A.5% B.10% C.15%
答案
热门试题
体育课
学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。
体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）。
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。
体育课结构
体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。
体育课的结构
体育课的密度？
体育课教案又称（ ）。
体育课综合密度
学前儿童体育课
体育课运动密度
新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周（）体育课。
德育对智育、体育、美育诸育的促进作用，表明德育具有（）
“文化大革命”中，体育课被更名为()课。
“文化大革命”中，体育课被更名为（）课。
体育课训练比赛前
体育课的综合密度
体育教师的职责就是上好体育课
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