夸美纽斯的泛智主义包括三个方面的内容:认识事物、行动熟练和

夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。 夸美纽斯编写的儿童看图识字课本，被誉为“泛智”的缩影、微型的百科全书的是： 泛智原则是夸美纽斯提出并贯穿他整个幼儿教育理论体系的一条根本的原则。() 简述夸美纽斯论学前教育的内容。 夸美纽斯把初步智力教育内容规定为：() 夸美纽斯的贡献 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。 夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。 夸美纽斯基于“泛智”思想，第一次提出了统一的学校体系 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是(   )。 夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么？ 夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么？ 所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可 简述夸美纽斯的教学思想。 夸美纽斯的主要著作是() 夸美纽斯的贡献是什么？ 夸美纽斯的主要著作是() 试述夸美纽斯的主要成就。   夸美纽斯的班级授课制 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。