期望包括结果期望和效能期望、结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。效能期望指的是人对自已能否进行某种行为的实施能力的推测或判断。它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当人确信自己有能力进行某一活动，他就会自信地去进行那一活动。
根据上述定义，下列情形符合效能期望的是

正确的期望可以减少社会认知耗费的时间和能量,错误的期望会导致错误的结果（） 维克特的期望理论中，期望是指（）。 降低对自己的期望 强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是（）归因 自我实现的预言,是我们对自己和他人的期望的可能结果。() 企业健康管理项目期望和关注的结果是（）。 企业健康管理项目期望和关注的结果是（）。 策划的主题目标是指（）所期望达到的预期结果 风险是未来结果对期望的偏离，即波动性。 一个行动的期望财务结果（） 警察对自己职业的期望的大小影响警察个人的职业生涯规划，这些期望包括（） 期待包括结果期待和{pz_填空}期待。 期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。() 根据对客户期望动态的研究，客户期望分三类，第二个期望是（） 根据对客户期望动态的研究，客户期望分三类，第一个期望是（） 根据对客户期望动态的研究，客户期望分三类，第三个期望是（） 教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为（） 不断利用最新信息进行预测，把所期望的结果同预测的结果进行比较，采取措施使投入和实施活动与期望的结果相吻合，这种控制是（）控制 管理干系人期望的基本流程是“识别--分析--引导--管理期望” 定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的（ ）和意向的期望。