在推行新课改的今天，教学应该告别“效率至上”的观念，强调生命对话目标的达成（）

在社会营销观念中，所强调的利益应该是（ ） 法治思维强调法律至上,法律至上表现为 试述新课改的教师观和教学观。 试述新课改的教师观和教学观 幼儿园教学活动的设计应该树立（）的观念 简述新课改背景下的教学评价的特点。 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（　　） 新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。 ( ) 根据价有所值观念，针对易价产品的促销策略应该强调其()。 在新课改中提出教学评价的基本理念是()。 历史教师在教学设计时应该注重“教学立意”的提炼，这强调的是（ ）。   新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。 新课改中教育观念的转变主要是指( ) ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变 新课改的评价观认为，教学评价的根本目的是（） 树立法律至上的观念，促进监狱行刑______。 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（） 新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（） 下列哪些不符合新课改的教学现。（2015.丽江）（） 新课改设计的九年义务教学课程，在小学阶段是（）