“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）

人们常说“教学有法，但无定法”，这句话体现了教学的（） 人们常说“教学有法，然无定法"，这句话体现了教学的（ ）。 《学记》中“长善救失”这句话体现了（） “顾客是上帝”这句话体现了（　）。 “学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，这句话体现了教学原则()   道德是做人的根本”这句话体现了（　） “张三是人”这句话体现了（） “福兮祸所伏，祸兮福所倚”这句话体现了（ ）。 学记中这句话反映了 “慢养孩子，静待花开。”从学生观来看，这句话体现了（） “千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（） 荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之”。这句话体现了直观性的教学原则（） “建国居民，教学为先”这句话反映了（）。 “教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。 “相由心生”这句话体现了（）。 赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。 赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（　　）。 “学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（　　）。