主观题

出头教育: 首先选择职务评价要素,然后对各要素划分等级并分别赋予分值,再以每个要素为标准进行比较的方法是( )。

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主观题
出头教育: 首先选择职务评价要素,然后对各要素划分等级并分别赋予分值,再以每个要素为标准进行比较的方法是( )。
答案
单选题
选择关键评价要素和权重,对各要素划分等级,并分别赋予分值,然后对每个岗位进行估值的方法是( )。
A.岗位排列法 B.岗位分类法 C.要素比较法 D.要素计点法
答案
单选题
选择关键评价要素和权重, 对各要素划分等级, 并分别赋予分值, 然后对每岗位进行估值的方法属于( ) 。
A.岗位排列法 B.岗位归类法 C.要素比较法 D.要素计点法
答案
单选题
选择关键评价要素和权重,对各要素划分等级,并分别赋予分值,然后对每个岗位进行估值的方法属于( )。
A.岗位排列法 B.岗位归类法 C.要素比较法 D.要素计点法
答案
多选题
风险等级评价分等级()
A.可忽略风险 B.可容许风险 C.中度风险 D.重大风险 E.不容许风险
答案
判断题
总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价()
答案
主观题
TCSEC如何划分等级?
答案
单选题
地方车展根据()划分等级。
A.展位面积 B.展位位置 C.展位价格 D.参展品牌数量
答案
判断题
理论知识鉴定要素细目表是按职业分等级编制的
答案
单选题
对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.相对性评价
答案
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