以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则（）

专业技术人员创新能力培养的意义体现在以下几个方面：（） 以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（） 专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤。 培养专业技术人员的创新能力必须建立（），提高创新的科学思维能力。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 不属于专业技术人员的是（） 以下不属于缺乏信任的专业技术人员创新团队的特点是()   如何培养专业技术人员的学习能力？ 以下哪项不属于药学专业技术人员调剂处方时的四查内容（） 专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（） 不同行业专业技术人员具有不同的道德要求，以下哪一项不属于专业技术人员道德。 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（） 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确（） 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确（） 我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（） 培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（） 下列人员中,不属于专业技术人员的是（ ）。