认知派以（）为主要代表。它们主张“完形说”

完形说是最早的认知学习理论。() 洋务运动中，主张学习西方的洋务派主要代表人物 布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（） 完形一顿悟说 请介绍荷兰风格派的主要代表人物的设计主张及其作品特点。 格式塔学派认为，学习是组织一种完形。完形或称“格式塔”，指的是事物的式样和关系的认知（） 韩孟诗派的理论主张主要是不平则鸣说和笔补造化说（） 韩孟诗派的理论主张主要是不平则鸣说和笔补造化说（） 早期的假说主要分为两大派：以康德和拉普拉斯为代表的渐变派和以布丰为代表的灾变派（） 早期的假说主要分为两大派：以康德和拉普拉斯为代表的渐变派和以布丰为代表的灾变派（） 简述完形—顿悟说的基本内容。 简述格式塔学派的完形-顿悟说。 完形—顿悟说的创立者是（ ）。 简述完形—顿悟说的基本理论 以公安人袁宗道、袁宏道、袁中道为代表的公安派，主张独抒性灵，不拘格套，创作成就主要在（） 关于“桐城派”下列说法正确的是哪一项？（）: 中期“桐城派”的古文把清代散文推向一个高潮。|以恽敬、张惠言等为代表的“阳湖派”是“桐城派”分支。|刘大櫆主张“义法”说。|姚鼐主张义理、考据、辞章三者一体。 南朝画家宗炳在名篇（）中说：“况乎身所盘桓，目所绸缪，以形写形，以色貌色也。”其“以形写形，以色貌色”，即是追踪自然形貌进行绘画创作的主张 托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。 以孙中山为代表的革命派和以康有为为代表的改良派论战所围绕的主要问题是（） 以孙中山为代表的歌命派和以康有为为代表的改良派论战所围绕的主要问题是（）