根据归因理论，下列哪项能增强成功的动机（　　）

根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。 动机的归因理论从（ ）维度对归因进行分类 用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。 简述学习动机的成败归因理论。 请根据归因理论分析案例中四名学生对考试成败进行归因的特点。如何利用归因理论改变案例中消极归因学生的倾向，激发他们的学习动机? 请根据归因理论分析案例中四名学生对考试成败进行归因的特点。如何利用归因理论改变案例中消极归因学生的倾向，激发他们的学习动机 依据韦纳积极归因理论，当我们成功的时候，我们要归因于（） 根据维纳的归因理论，能力归因属于 归因理论是如何解释人的归因对学习动机影响的? 归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的? 归因理论是从________来阐述行为动机的。 简述学习动机归因理论的基本观点 简述韦纳的成就动机归因理论 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、____、成败归因理论和____。 根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因（） 根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于（） 归因理论是从原因来阐述学习动机的。 归因理论是从原因来阐述学习动机的（） 某学生一次考试得高分后，惊呼：“我背的都考到了。”根据维纳的归因理论，该学生将这次成功归因于（）   根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到（）