单选题

在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()

A. 游戏法
B. 自然情景法
C. 日常交往法
D. 全面交流法

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单选题
在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()
A.游戏法 B.自然情景法 C.日常交往法 D.全面交流法
答案
单选题
(  )是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
A.行为练习法 B.共情训练法 C.角色扮演法 D.陶冶法
答案
判断题
通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法()
答案
主观题
为了避免发生复制冲突,通过让一个单域控制器负责操作,一些操作可用()完成。
答案
单选题
()是利用一些生活中常见的物品或材料,让幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。
A.实验法 B.观察法 C.游戏法 D.参观法
答案
单选题
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动,这是()
A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
答案
单选题
家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动,这是()
A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
答案
单选题
患者可懂一些名词、动词,保留对实质意义词的理解,但不理解语法词及语法结构句,书写也有障碍,属于()
A.顶叶失读 B.额叶失读 C.Wernicke失语 D.Broca失语
答案
单选题
在小学教育中,低端教师经常会借助一些图片.模型等教具来帮助学生理解相应的知识,这体现小学低段儿童的思维活动具有()
A.抽象性 B.系统化 C.具体形象性 D.可逆性
答案
单选题
我们对于新疆的理解,只是一些__的印象,一些__()
A.零乱只言片语 B.模糊支离破碎 C.片面残缺不全 D.粗浅一鳞半爪
答案
热门试题
一些操作比如数据库等操作只能通过鼠标进行控制() 一些操作比如数据库等操作只能通过鼠标进行控制() 通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是() 通过预防接种使儿童自身产生对一些()的免疫力。 下面横线上填入的句子最恰当的一项是【 】有一顆感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,_______;多一些和谐与温暖,_____;多一些真诚与团结,______. 在实际操作中,一些非官方组织对中小企业的界定的特征包括( )。 在实际操作中,一些非官方组织对中小企业的界定的特征包括()。   一般而言,通过图片来观察建筑作品要困难一些,这是因为: 利用计算机产生各种与现实世界相类似的现象或场景,供学生观察、操作、试验、验证,帮助学生发现和理解一些规律或者形成某种操作技能的教学策略是() 在德国,政府把阅读视为一项儿童启蒙的社会工程,有意让一些出版社出版儿童读物,并在()设立一些儿童书店。填入括号部分最恰当的一项是() 一般说来,距预测期远的观察值对预测值的影响()一些;距预测期近一些的观察值对预测值的影响()一些 我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣() 儿童有机会参加一些事情,譬如在一些社区活动中的唱歌、跳舞,但儿童并不真正明白问题所在,是指()。 操作系统设计时,通过等一些安全机制实现的安全() 精讲多练就是教师上课少讲一些,让学生多练一些。 研究者深入到所研究对象的生活背景中,实际参与研究对象的一些与政策过程有关的生活过程进行的观察称为( ) 。通过模仿一些 :稿子写完了,老王说过于( ),要我联系一些实际,( )一些内容。 参与式观察与________相比,参与观察更能获得被观察者的信任,研究者能够从被观察的对象或团体内部得到一些通过外部观察而无法得到的重要资料 布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理解、记忆的内容,在课前还不能布置应用层次的任务(比如让学生解决一个实际的问题)。
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