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在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()
单选题
在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()
A. 游戏法
B. 自然情景法
C. 日常交往法
D. 全面交流法
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单选题
在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的()
A.游戏法 B.自然情景法 C.日常交往法 D.全面交流法
答案
单选题
( )是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
A.行为练习法 B.共情训练法 C.角色扮演法 D.陶冶法
答案
判断题
通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法()
答案
主观题
为了避免发生复制冲突,通过让一个单域控制器负责操作,一些操作可用()完成。
答案
单选题
()是利用一些生活中常见的物品或材料,让幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。
A.实验法 B.观察法 C.游戏法 D.参观法
答案
单选题
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动,这是()
A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
答案
单选题
家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动,这是()
A.园所内参与 B.园所外参与 C.亲子互动 D.亲子活动
答案
单选题
患者可懂一些名词、动词,保留对实质意义词的理解,但不理解语法词及语法结构句,书写也有障碍,属于()
A.顶叶失读 B.额叶失读 C.Wernicke失语 D.Broca失语
答案
单选题
在小学教育中,低端教师经常会借助一些图片.模型等教具来帮助学生理解相应的知识,这体现小学低段儿童的思维活动具有()
A.抽象性 B.系统化 C.具体形象性 D.可逆性
答案
单选题
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A.零乱只言片语 B.模糊支离破碎 C.片面残缺不全 D.粗浅一鳞半爪
答案
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一些操作比如数据库等操作只能通过鼠标进行控制()
一些操作比如数据库等操作只能通过鼠标进行控制()
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是()
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