某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到了！”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（）

一次竞赛考试，老师让学生甲、乙、丙、丁预测他们的名次，学生甲说：丁第一；学生乙说：我不是第一；学生丙说：甲第一；学生丁说：甲第二.若有且仅有一名学生预测错误，则该学生是（） 某学生在偶然一次考试中取得高分,家长及时进行表扬和奖励,就能增加该学生下次考试中取得好成绩的可能性。家长的这种做法用心理学的专业术语来解释是( ) 我是老师和同学们眼中的差生，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧，我的数学成绩每次考试都是班里倒数，一次老师骂我是怎么教都教不会的傻子，于是我发誓一定要把数学成绩提升上去。于是，我加倍努力，在学期的期末考试中拿到了一个好成绩。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?通过上述材料，我们可以深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。试分析现行教学评价存在的主要问题。 李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（） 提问资料七： 求：有的同学向学校反映老师教的不好，老师以为是我说的，其实不是我。我以前上小学时，有一次老师就冤枉我，向我家长说我在学校调皮，回家后，父亲狠狠地打了我。 咨：小时候被老师冤枉，害怕老师，和你现在担心老师为难你有关系么？ 求助者低头沉默了一分钟。 求：小时候我没做错什么，被老师冤枉了，这次我也没向学校反映老师教得不好，可老师还是认为是我。 咨：所以你并不是担心考试不及格，而是担心老师会不讲理，找你麻烦，不让你及格。 求助者又低头沉默了一分钟。 求：可能是这样。 单选：在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是（　　）。 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 数学期中考试成绩公布了，小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学之一，多数同学都考得不好，这几位同学却得了高分，他们是如何看待自己的成绩的呢？小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的，要是他出了另外的题目，我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题，考前又花了几天进行复习，看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学，这个分数在我意料之中 在一次英语考试中，小果考得很不好。班主任陈老师找他谈话时，小果说:“陈老师，是前段时间看到星座书上说，我这个星座的人最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了。”而彤彤在这次考试取得了很大进步，她兴高采烈地告诉陈师:“我前段时间特别努力，这次总算是有回报了。”对这则材料说法正确的是（） —次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上那么脏，为什么趴地上?他听后委屈地掉下了眼泪，小声说:“老师，地上有纸屑，我想把它捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有 甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（　　） 甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（　　） 在一次班会上，老师问大家：“成功的心态应该是怎样的？”郑磊说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”刘连说：“要保持知足的心态，肯定自己已经取得的成绩。”老师说：“你们的观点都是好的，结合起来才准确：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。”根据老师的说法不能推出的是（ ） 方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的（ ）要求。 方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的( )要求。