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幼儿老师如何激发幼儿潜能

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幼儿老师如何正确的引导幼儿
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幼儿老师如何正确的引导幼儿?【幼儿园】
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多选题
如何激发幼儿的阅读兴趣培养阅读习惯()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书,讲故事。 B.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。 C.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途。 D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。
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多选题
如何激发幼儿好奇心与探究欲望()。
A.和幼儿一起发现并分享周围新奇.有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案 B.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现 C.支持幼儿自发的活动对其发现表示赞赏 D.真诚地接纳.多方面支持和鼓励幼儿的探索行为
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单选题
有声读物可以刺激婴幼儿听觉,激发婴幼儿兴趣,在充分调动婴幼儿()五大器官的协同效应中,达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
A.眼.耳.手.口.脑 B.眼.耳.手.鼻.脑 C.眼.鼻.嘴.手.脑 D.眼.口.耳.脑.身
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主观题
作为幼儿园老师,你如何处理好与幼儿家长的关系
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多选题
幼儿的潜能主要包括()。
A.运动潜能 B.运动潜能 C.智力潜能 D.艺术潜能
答案
主观题
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,激发幼儿书写的愿望?
答案
多选题
幼儿老师劳动的对象是幼儿,所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的()
A.思想 B.学识 C.经验 D.言行
答案
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教师如何激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯? 作为幼儿同老师,你认为如何做才能体现游戏是幼儿园的基本活动 发挥幼儿创造潜能的最佳载体是() 作为幼儿园老师,你认为如何做才能体现游戏是幼儿园的基本活动。 在幼儿园中,我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师,你会如何培养幼儿的自理能力?【幼儿园】 如何使良好的人际关系取得激发潜能的效应? 幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。 幼儿园科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的() 幼儿的科学教育是(  ),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 当幼儿有问题向老师求助时,你认为老师该不该帮幼儿解决 幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(   ) 区域背景环境的创设要求利用区域背景环境激发幼儿的活动兴趣,支持幼儿持续探索,提示幼儿() 教师要关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的()。 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(   ) 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于(  )。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的() 续编故事能够激发幼儿的想象活动,从而促进幼儿思维和语言的发展
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