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幼儿同伴交往的类型有()
多选题
幼儿同伴交往的类型有()
A. 受欢迎型
B. 被拒绝型
C. 被忽视型
D. 一般型
E. 被回避型
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多选题
幼儿同伴交往的类型有()
A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型 E.被回避型
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多选题
在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()
A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
主观题
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答案
主观题
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简述幼儿同伴交往的意义。
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主观题
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主观题
简述培养幼儿同伴交往的方法。
答案
多选题
影响幼儿同伴交往的因素有()
A.身体特征 B.行为特征 C.认知能力 D.成人的鼓励
答案
多选题
幼儿同伴交往的作用表现在()。
A.与同伴的交往为儿童提供了社会比较的参照标准 B.同伴的行为可以成为儿童模仿的榜样 C.同伴的交往有助于儿童积极情感的发展 D.同伴的交往对儿童的认知发展没有显著影响
答案
热门试题
幼儿园的同伴交往对幼儿社会化有什么积极影响?
研究同伴交往类型的典型方法是同伴提名法
简述同伴交往对幼儿发展的作用。
幼儿的交往对象主要是_________、_________和同伴。
简述同伴交往的类型及作用。
论述题论述幼儿同伴交往的意义。
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下列属于同伴交往的类型的是()。
简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。
进入幼儿园,同伴交往逐渐变得重要起来,请你设计一个健康活动,引导幼儿主动交朋友,体验与同伴交往的快乐。
喜欢交往,但经常抢同伴玩具、推打小朋友,与同伴关系紧张。这种交往类型是()
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
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影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些
父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()。
父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()
影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些
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小白很喜欢和小朋友交往,在与同伴的交往中活跃、主动,但他经常被其他小朋友抱怨爱抢玩具和喜欢推打别人,因而常被同伴排斥。按照幼儿不同交往类型的特征,小白属于()儿童。
活动设计题:进入幼儿园,同伴交往逐渐变得重要起来,请你设计一个健康活动,引导幼儿主动交朋友,体验与同伴交往的快乐。
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