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《曹刿论战》中曹刿分析战况说道:一鼓作气,再而衰的下一句是什么

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“一鼓作气”这个成语出自《曹刿论战》一文,这次战役是古代历史上的哪一次战役?() (4)《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是:________________,________________。 《曹刿论战》中,表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是:___________,___________。 “一鼓作气,再而衰,三而竭。”一句中,省略的成份是() 曹刿论战出自哪里?() 曹刿论战出自哪里? 曹刿论战出自《战国论》()   《曹刿论战》出自《战国策》。()   “一鼓作气,再而衰,三而竭”是哪个人论战时的名言? “一鼓作气,再而衰,三而竭”出自哪篇文章? 翻译下列句子。(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 在教学《曹刿论战》“小大之狱,虽不能察,必以情”一句时,教师引导学生归纳“察”的用法。下列说法错误的是()。 《曹刿论战》中“既克,公问其故”在文中起承上启下的作用() 在教学《曹刿论战》“小大之狱,虽不能察,必以情”一句时,教师引导学生归纳“察”的用法.以下说法错误的一项是(  )。 在教学《曹刿论战》“小大之狱,虽不能察,必以情”一句时,教师引导学生归纳“察”的用法。以下说法错误的一项是()。 从哲学上看,“一鼓作气,再而衰,三而竭”说的是( )。 曹刿是哪个国家的 下面是教师在教学《曹刿论战》的教学实录。教学过程一、新闻播报 观众朋友们,大家好!欢迎收看鲁国电视台。现在为您播送本台今天的电视节目安排。首先您看到的是新闻播报,敬请关注举世瞩目的长勺之战的战况。之后是我台的跟踪报道——电视剧《曹刿论战》的拍摄过程。下面请看详细内容。 1. 播放“一鼓作气”的视频故事。 2. 新闻播报(请同学们模仿主持人将自己写的“长勺之战”的新闻简讯进行播报, 教师随机评价。二、导演说戏 (一)角色定位 这篇文章中的主要人物——曹刿和鲁庄公,你最欣赏谁?为什么? 用“我欣赏......因为......从......可以看出”的句式说说原因。 (1)学生小组交流。 (2)学生发言。 (3)教师评价、总结。 课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见,表现他的爱国热情; 曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。 (二)形成板书 曹刿活动 曹刿性格 请求入见 爱国热情 论何以战 政治远见 从战指挥 军事才能 论何以胜 谋略过人 对上述教学过程评价不正确的一项是( )。 在《曹刿论战》中下列“之”的用法与其他三个不同的一项是() 翻译下列句子。(6分)(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。译文:
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