领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的()

被领导者是领导活动的客体，是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团，他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象，共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。() 途径——目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍（） 领导者推动下属为实现既定组织目标和任务而下达命令和做出示范，这属于领导一般职能中的 领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（） 领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。 领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）。 领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（） 在领导者指挥、带领、引导和鼓励被领导者为实现组织目标而努力的过程中，领导者具体发挥的作用主要有（）。 激励式领导方式就是领导者在领导过程中将决策权下放给下属从而激发下属积极性和创造性的领导方式。() 领导者任性洞察的四大途径是（） 只要领导者善于用打动下属，想得人心并不是困难的事（） （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。   领导者应协助其下属制定并实现工作目标。这一观点出自于什么理论？（　　） 路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径 现代许多学者认为，领导者必须善于梦想，提出“远景”，制定战略.确定目标，动员群众，授权授能，因此，领导者必须提高（） 领导是带领和指导群众实现目标的过程（） 领导者善于倾听的方式包括（） 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。（） 现代许多领导者认为，领导者必须善于消除分歧、动员下属，增强群体凝聚力，这不仅有利于领导者掌握情况，制定合理的决策，也有利于激励竞争意识。因此，优秀的领导者必须富有（） （）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励