分析黄炎培职业教育思想体系及其启示

黄炎培关于职业教育的教学原则，提出（） 黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育概括为（） 简析黄炎培的“大职业教育观” 简析黄炎培的“大职业教育观” 广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。 黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育目的概括为 黄炎培在中华职业教育社第一届年会上致辞表示，职业教育的目的在于（） 黄炎培先生认为，职业教育须下三大决心，分别是（） 20世纪20年代中后期，黄炎培提出“大职业教育主义”的观念，其核心思想是解决 黄炎培先生创办的中华职业教育社，其终极目标是（） 根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。 陈鹤琴“活教育”思想体系 我国职业教育法规定的职业教育体系有（）个方面组成。 下列不属于黄炎培所提出的职业教育的三大要旨”的是（ ) 黄炎培提出的职业教育社会化和（）的命题，以及他在实践中做出的努力，在中国职业教育史上具有开创性的意义 简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。 评述瑞吉欧幼儿教育思想体系。 职业教育是终身教育体系的（） 职业道德是思想体系的重要组成部分（） 以下（）不属于“活教育”思想体系的内容？