从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。

从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（ ）、网络化。 从迁移角度讲，合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就在使教材达到（） 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、{pz_填空}、网络化。 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、{pz_填空}、V。 合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。 合理编排教材的标准是使教材达到()。 合理编排教材的标准是使教材达到()。 合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么? 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么？ 横向一体化倾向于从产业链的角度出发，不同企业之间通过一体化达到服务目的。() 为达到最优培训效果，对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。 经济全球化就是政治一体化、文化一体化（） 经济全球化就是政治一体化和文化一体化。 物流一体化主要包括: 供应一体化|内部一体化|分销一体化|外部一体化|职能一体化 一体化包括纵向一体化和横向一体化两类。纵向一体化又分前向一体化和后向一体化 一体化的经营模式包括了垂直一体化和水平一体化，垂直一体化又包括了前向一体化和后向一体化。