孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。

把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ） 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（） 孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的话对我们今天的借鉴意义是（） 孔子说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的话对我们今天的借鉴意义是（） 孔子主张“以仁释礼”,仁是形式,礼是内容。() “生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼。”是（ ）关于生死的名言。 教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是（） 教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是()。 文以明道是（）的创作纲领 从《中庸》中可知，孔子是好古的，因此夏商周三代之礼，孔子选择了夏礼来遵从。 以下表述中，哪个选项是正确答案：: 孔子提出：“兴于国、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于新、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于言、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于诗、立于礼、成于乐”的审美教育思想 《孟子》在评价孔子时曾说：“孔子进以礼，退以义，得之不得，曰有命。”这表明先秦儒学主张（ ）。 孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”说明对于法律，道德具有更加鲜明的特征是（    ） 《礼记?中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的__________。 孔子是中国古代最伟大的教育家，其教学纲领是“_” 《孔子家语•观思》中记载：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是①孔子认为对饥民实施救助值得商榷②孔子将民生问题政治化③体现了孔子的等级观念④体现了孔子“仁”“礼”的思想（） 《孔子家语观思》中记载：汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。对这段材料理解正确的是①孔子认为对饥民实施救助值得商榷②孔子将民生问题政治化③体现了孔子的等级观念④体现了孔子仁礼的思想（） 孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”说明对于法律，道德具有更加鲜明的特征是（  ）。 《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。