在加涅的数学理论中的数学学习的阶段为理解阶段、习得阶段、（　　）、提取阶段。

神经科学理论认为学习分为几个阶段（） 透视法的数学理论是谁引入的()。 合作教育学派，数学理论以（）（）（）为代表 脉宽调制技术PWM的数学理论基础是（ ） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（） 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的（）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（） 小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？ 简述数学技能在数学学习中的作用 简述初中数学教学中数学学习评价的要点。 控制论的数学理论基础就是用（ ）来处理系统的数学模型。 简述学生数学学习考评的目的，小学数学学习考评的内容有哪些？考评学生数学学习的方法有哪些？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强( ) 什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？ 具有坚实数学理论基础的数据模型是（）。 高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科()的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。 计算机的数学理论基础是图灵机模型。