构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。()

构造主义心理学派的代表人物是（） 构造主义心理学认为，心理学的研究对象是（），研究方法是（）。 环境意识是人类意识中与环境和环境问题的相关部分，是人与环境的关系在人们思想、情感等心理过程和观念形态中的反映。其内容主要包括（） 属于构造主义心理学的代表人物的是（）。 构造主义心理学的创始人之一是（ ）。 构造主义心理学的主要贡献()。 铁钦纳是构造主义心理学的代表人物（） 教育心理学是应用心理学的一种，是与的叉科学科 所谓乱用心理测验，是指（） 无知觉，对环境无意识，无认知力，不存在与周边环境的语言或心理的相互作用。此属于（） 谁是构造主义心理学的建立者？（） 构造主义心理学主张研究人的（） 构造主义心理学的奠基人（） 心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（） 幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的（）原则。 构造主义心理学认为心理学的研究对象是（ ）。 心理咨询是采用心理学的理论与方法，帮助来访者，不正确的是 构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。 构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。 首先使用心理测验概念的人是