中国大学MOOC: 小学儿童的自我认识更多地涉及社会比较，喜欢以“和别人比我能做什么”的方式来考虑自己能做的事。（ ）

中国大学MOOC: 理想信念更多地是一个思想认识问题，而不是一个实践问题。 对于大学生而言,自我认识没有变化。( ) 简述大学生自我认识的发展特点 简述大学生自我认识的发展特点。 中国大学MOOC: 传统的“小学”包括： 中国大学MOOC: 儿童缺乏自我探索的机会对其发展是非常不利的。 简述大学生加强自我认识的主要途径。 中国大学MOOC: 自我是 、 、 、 的体现。 中国大学MOOC: 西方社会从（）开始认识到人与自然息息相关。 对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。（） 中国大学MOOC: 自我重建包括哪些内容( ) 中国大学MOOC: 自我开放的含义是: 中国大学MOOC: （ ）属于自我控制的范畴。 中国大学MOOC: 全然接纳自我不包括（ ）。 中国大学MOOC: 创业融资主要涉及（ ） 中国大学MOOC: 数学建模常涉及 以下关于“自我认识”的说法，正确的是: 自我认识是一生的任务 自我认识是不断变化的 自我认识是永恒不变的 自我认识解决的是“我是一个什么样的人”的问题 中国大学MOOC: 游戏是儿童参与社会生活的特殊形式。 中国大学MOOC: 实践是认识的目的。 大学生自我认识方面的主要特点是()