给对方以思考和判断的余地的问话属于( )

经营者销售或者购买商品（）以明示方式给对方折扣和经给中间人佣金。给方、收方必须如实入帐 提问者把重要人物、团体或自己的观点加在问话里，有暗示或诱导对方做出答案的问题属于() 在判断伤员意识时，以下哪种问话方法不恰当（）。 （）是指谈判前设法给对方以巨大的压力。 女性因较为感性，容易从自身的角度判断问题，而男性能够站在对方的立场来思考问题和处理问题。（） 女性因较为感性,容易从自身的角度判断问题,而男性能够站在对方的立场来思考问题和处理问题（） 提问者把重要人物、团体或自己的观点加在问话里，有暗示或诱导对方做出答案的//r//n 问题属于（） 独立思考、迅速判断问题的能力，属于咨询人员的（）. 经营者销售或者购买商品，可以以明示方式给对方（）。 经营者销售或购买商品，可以以明示方式给对方（）. 换位思考是指站在对方的角度思考问题，设身处地的为对方考虑，又称为同理心（） 留有余地策略通常在完全了解对方的情况下采用（） 旅游人员为了给旅游者以启示、指点，先让游客去思考去判断、去琢麻，自己不说出答案，这种讲解技巧叫什么导游方法（） 给患者以酸性物质根据腺体本身变化和分泌情况，判断腺体的分泌功能和导管的通畅程度。属于涎腺分泌功能检查的（） 不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（ ） 不是凭借教授的知识，而是凭借提问激发对方思考，通过对方的思考进而发现真理。提出这种教育方法的教育家是（） 地方给对方 不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。 不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。 下列哪一请求方式通常给客户许多选择的余地？（）