在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）

论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价教育科学研究的课题论证 成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是()。 请结合实际谈谈教师进行教育研究的优势和素养。 如何对留守儿童进行教育与管理？ 教育管理研究的基础是（） 教育研究中历史研究法运用的目的是（） 如何对优秀学生进行教育与管理？ 教育比较研究历史发展分为（）、（）、（）、（） 教育管理主要的研究方法包括（） 用实验法进行教育科学研究的首要步骤是()。 关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（） 关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（） 近代历史上最早用行政学研究教育管理的人，首推德国的（） （）是人们在进行教育研究中所釆取的步骤、手段和方法的总称。   教育管理学的研究对象是（） 现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。 将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　） 教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。 行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。() 在教育调查研究中，利用大数据结果对教育现象进行分析和研究，这种调查研究是（）