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主观题
简述地理实体与地理目标的区别
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主观题
请简述地理课程目标与教学目标的关系。
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判断题
地理教学评价的对象是地理教育,包括地理教学目标、教学内容、教学方法、教学设置、教师教学水平及学生学习地理的质量。 ()
答案
主观题
请简述地理课程目标与教学目标的关系。(12分)
答案
主观题
地理教学目标的表述通常有几种情况?( )
答案
判断题
市场定位是确定目标市场的地理位置()
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多选题
房地产经纪公司选择地理性目标市场时应当()。
A.向店经理了解本店的市场情况 B.了解该区域的房地产周转率 C.对该区域十分熟悉,知晓近期的建设规划 D.房地产经纪企业应该在同一地理范围内选择相同价位的目标市场作为业务发展重点 E.调查该区域其他房地产经纪人的开发情况
答案
判断题
地理教学资源开发的目标是把“教材”变为“学材”。()
答案
单选题
编制地理教学目标的程序有:分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标
A.分析知识点 B.确定目标层次 C.讲解教材 D.确定重难点
答案
热门试题
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
空间分析赖以进行的基础是地理空间数据库,分析对象是地理目标的空间关系。
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区域地理信息系统具有有限目标和专业特点的地理信息系统,也特定的目的服务。
进行房源开拓时,选择地理性目标市场的操作要点有( )。
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简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容。
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。
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广西的对外开放格局构建,目标在于认清广西所处的地理位置。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程目标”中“情感、态度与价值观”的目标内容。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
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在信息化战争中地理目标将日趋贬值,信息资源将急剧升值()。
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当《巴黎协议》提出的“净零”排放目标实现后,可能产生的地理现象是( )。
以地理必修一为例,简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。(6分)
简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。
地理:自然地理:经济地理()
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