单选题

学前儿童思维发生的时间是(  )。

A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 2岁半左右
D. 3岁左右

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单选题
学前儿童思维发生的时间是(  )。
A.1岁半左右 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右
答案
主观题
学前儿童思维发展有何特点?如何培养学前儿童思维?
答案
填空题
学前儿童思维的()表现在学前儿童依靠事物的形象来思维。  
答案
单选题
学前儿童思维的主要方式是()
A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.经验型逻辑思维
答案
主观题
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
答案
主观题
学前儿童思维发展的特点。
答案
多选题
学前儿童思维发展的特点有()
A.儿童从出生起,思维能力就开始萌芽 B.儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作 C.整个幼儿期,想象思维占主导地位 D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限 E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
答案
主观题
简述学前儿童思维发展总趋势?
答案
多选题
学前儿童思维发展的特点有 ()
A.儿童从出生起,思维能力就开始萌芽 B.儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作 C.整个幼儿期,形象思维占主导地位 D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具体事物的局限 E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体事物的局限
答案
多选题
学前儿童抽象逻辑思维的特点是()  
A.学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽 B.自我中心的特点逐渐开始消除,即开始“去自我中心化” C.具体形象思维特征,自我中心 D.开始理解事物的相对性,获得“守恒”概念
答案
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