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下列选项中,(???? )是帕森斯分析互动的制度化问题时用到的概念。
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下列选项中,(???? )是帕森斯分析互动的制度化问题时用到的概念。
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主观题
下列选项中,被帕森斯视为“单位行动”要素的有(???? )。
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主观题
帕森斯
答案
单选题
下列选项中,不属于制度化管理的优点的是()
A.个人与权力相分离 B.理性精神合理化的体现 C.适合现代大型企业组织的需要 D.规章制度科学明确
答案
多选题
在帕森斯的人—职匹配理论中,帕森斯将人—职匹配分为哪两种类型?
A.条件匹配 B.特长匹配 C.时间匹配 D.结果匹配
答案
多选题
选项中属于制度化管理的优点的是()
A.个人与权力相分离 B.理性精神合理化的体现 C.适合现代化的大型企业组织 D.是感性管理的需要 E.适用于创业初期的小企业
答案
多选题
在帕森斯的人—职匹配理论中,帕森斯将人—职匹配分为哪两种类型?
A.条件匹配 B.特长匹配 C.时间匹配 D.结果匹配
答案
多选题
在帕森斯的人一职匹配理论中,帕森斯将人一职匹配分为哪两种类型()
A.条件匹配 B.特长匹配 C.时间匹配 D.结果匹配
答案
单选题
关于制度化管理的描述,下列选项错误的是( )。
A.制度化管理就是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式 B.制度化管理通常称作“官僚制”“科层制”或“理想的行政组织体系” C.制度化管理是由美国人迈克尔?波特提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式 D.制度化管理的实质在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制
答案
单选题
下列哪一选项不属于解决司法腐败问题的制度化手段()
A.完备辩论规则 B.实行判例公开 C.加强公众舆论对司法的干预 D.加强程序公正
答案
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—般认为,库姆斯等人的“()”概念、伊里奇的“()”主张都是非制度化教育的核心思想
—般认为,库姆斯等人的“()”概念、伊里奇的“()”主张都是非制度化教育的核心思想
帕森斯的组织层级包括()。
以帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等为主要代表的现代化理论属于( )
帕森斯提出患者角色应包括__
库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
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帕森斯的职业选择理论的核心是()
帕森斯对病人角色特征正确的描述是【 】
塔尔科特·帕森斯的代表著作是()
塔尔科特·帕森斯的代表著作是( )
帕森斯的模式变相(pattern variables)有( ? ?)。
帕森斯的结构功能理论的重要内容是( )
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帕森斯有关患者角色的含义不包括()
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属于塔尔科特·帕森斯的代表著作的是
帕森斯特质因素理论中包涵的三个步骤有()。
试述帕森斯、霍兰德的职业选择理论
帕森斯的人职匹配可分为()等类型。
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