从状态上划分，可将人际关系分为（）

从人群划分，可以把教师人际关系分为（ ）、（ ）和教师与学校领导关系。 人际交往是动态的状态，人际关系是静态的状态 人际关系根据形成基础可划分为 （）是指人际关系的存在状态，主要指当前人际关系的现实状况 按人际关系可以将家庭类型划分为 按人际关系可以将家庭类型划分为 判断人际关系状态主要指标是（） 建立人际关系分几个阶段？ 从理想主体上划分，可将理想划分可分为个人理想和社会理想 从时间上看，人际关系在前，人际交往在后。（） 在国内人际关系一般如何划分（） 公文从行文关系上划分，主要包括（　　）。 良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。按从人际关系的基础看，可将人际关系分为（）。 双方心理距离较近的人际关系状态是【】 判断人际关系状态的主要指标是___。() 按人际关系的性质分，师生关系属于（） 按照交往范围分，人际关系包括哪些（） 根据形成基础的不同，可以将人际关系划分为（） 所谓人际关系是指人与人间（）的状态。 在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类（）。