诊断为观察对象（）

根据观察时观察者是否参与观察对象的活动，分为参与性观察、非参与性观察。() 根据观察对象的不同，观察法可分为（）。 从观察的对象上看，可以分为（ ）与物体观察。 观察者在与观察对象的共同活动中进行的观察，称为（）。 队列研究的观察对象是（） 以人为观察对象的是（） 间接观察法按观察对象来分，可以有店铺观察、（）和（）等几种。 事先经过设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式进行的观察称为：（ ） 教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。 进行计时观察测定时间消耗时。其观察的对象是( )。 进行计时观察测定时间消耗时，其观察的对象是（ ）。 通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法，称为（） 不直接观察被调查对象的行为，而是观察被调查对象留下的实际痕迹的方法是（）。 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。() 观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。 队列研究中，观察对象是按（） 队列研究中，观察对象是按（　　）。 队列研究中，观察对象是按 以药物为观察对象的是（） 早孕期主要观察的对象有（）。