卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。

首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{pz_填空}。 被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是（）   有关于教育起源的学说，在教育学史上第一个正式提出的，也是较早地把教育起源作为一个学术问题提出来的是（） 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。 （）是卢梭一部讨论教育问题的小说，书中提出了“返归自然”的主张。 以一个人或几个人作样本，或以一个群体为单位作样本对某种教育现象或某种教育问题进行研究的方法称为（） 学校教育评价在（）成为一个独立的研究领域。 一个教育问题要成为教育研究的课题，它必须具备的特征包括（） 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 十八届三中全会提出教育的综合实践改革，针对两个具体领域的教育问题提出改进目标。这两个教育领域是（） 第一个把创新作为推动世界经济增长提出来的是? 第一个提出来单子的概念是（）。 第一个提出来单子的概念是() 民本思想是谁首次提出来的 哲学家和自然科学家（　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家{____}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。